นวัตกรรม เทคโนโลยีและ สารสนเทศทางการศึกษา

วันอังคารที่ 17 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

โครงการสอน
รหัสวิชา PC54505 3(2-2-5)
วิชานวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา
Innovation, Technology and Information in Education
สาขาวิชาเทคโนโลยีการศึกษาและคอมพิวเตอร์ศึกษา
คณะครุศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
ภาคเรียนที่ 1/2555
อาจารย์ผู้สอน อ.ประภาช วิวรรธมงคล
_________________________________________________________________

วันจันทร์ที่ 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

วิชานวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา (PC54505)

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา ที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจาการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ การสร้างการออกแบบ การนำไปใช้ การประเมินผล การปรับปรุงนวัตกรรม สามารถเลือกใช้ ออกแบบ สร้าง ปรับปรุงนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศสำหรับการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่จะรับผิดชอบสอนในอนาคตได้อย่างเหมาะสมสอดคล้องจองกับระดับการศึกษา ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่ดี สามารถแสวงหาแหล่งการเรียนรู้ที่ดี สามารถแสวงหาแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน

วันจันทร์ที่ 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

วัตถุประสงค์

เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหาบสนเทศบทเรียนจบตามหลักสูตรแล้วจะมีพฤติกรรมหรือความสามารถดังนี้
1. อธิบายความหมายของนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศได้
2. ยกตัวอย่างนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศที่ใช้ในชีวิตประจำวันได้
3. ชี้ให้เห็นถึงประโยชนืของนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศได้
4. บอกถึงปัญหาที่เกิดจากการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศได้
5. บอกความหมายและประเภทของแหล่งเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้ได้
6. อธิบายพื้นฐานการออกแบบการเรียนการสอนได้
7. อธิบายรูปแบบการเรียนการสอน
8. ยกตัวอย่างรูปแบบการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญได้
9. อธิบายวิธีการเลือกใช้สื่อหรือนวัตกรรมที่เหมาะสมได้
10. เสนอแนวทางในการสร้าง ปรับปรุงนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศสำหรับการเรียนการสอนในรายวิชาได้อย่างน้อย 1 รายวิชา
11. สามารถแสวงหาแหล่งเรียนรู้และเครือข่ายการเรียนรู้เพื่อสร้างนวัตกรรมได้
12. ยกตัวอย่างงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศได้อย่างน้อย 3 เรื่อง

เนื้อหาบทเรียน

เนื้อหาบทเรียนแบ่งออกเป็น 10 หน่วยการเรียน ซึ่่งแต่หน่วยการเรียนมีรูปแบบการสอนดังนี้
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับนวัตกรรม
เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หลักการ แนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับนวัตกรรม
เทคโนโลยีและสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
การสื่อสารเพื่อการเรียนการสอน
หน่วยการเรียนรู้ 4
จิตวิทยาการเรียนการสอน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
การออกแบบการเรียนการสอน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
นวัตกรรมการเรียนการสอน
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
เครือข่ายอินเตอร์เน็ต
หน่วยการเรียนที่ 9
แนวโน้มในอนาคตเกี่ยวกับนวัตกรรม
เทคโนโลยีและสารสนเทศกับการศึกษาหรือการเรียนการสอน
หน่วยการเรียนที่ 10
การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเรียนการสอน
สื่อการเรียนการสอน
1. เอกสารประกอบการสอน
2. Weblog และเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
3. ตัวอย่างผลงานของนักศึกษาที่เคยเรียนมา
4. การสาธิต

ขั้นตอนการดำเนินงาน
1. ขั้นเตรียม
2. ขั้นดำเนินการสอน
3. ขั้นสรุปและประเมินผล

กิจกรรมการเรียนการสอน
1. ปฐมนิเทศ ชี้แจงวัตถุประสงค์
2. ทดสอบก่อนเรียน (pre-test)
3. ฝึกอบรมการสร้างเว็บบล็อกเภื่อการเรียนการสอน
4. กำหนดเนื้อหาบทเรียนและกิจกรรมการเรียนการสอนแบบผสมผสาน
5. การตรวจสอบองค์ประกอบของสื่อเว็บบล็อกให้ถูกต้องและเหมาะสม
6. การสรุปและประเมินผลระหว่างเรียน
7. การสอบปลายภาคเรียน
8. การวัดและประเมินผลรวม

การวัดและประเมินผล
1. สื่อเว็บบล็อกรายบุคคล
2. สื่อเว็บบล็อกงานกลุ่ม
3. รายงานการศึกษาค้นคว้า
4. คุณธรรมจริยธรรมที่เกิดจากการเรียนรู้เนื้อหาบทเรียน
5. การสอบปลายภาคเรียน

เกณฑ์การประเมินผล
  คะแนน 80 - 100 ค่าระดับคะแนน A
  คะแนน 75-79 ค่าระดับคะแนน B+
  คะแนน 70-74 ค่าระดับคะแนน B
  คะแนน 65-69 ค่าระดับคะแนน C+
  คะแนน 60-64 ค่าระดับคะแนน C
  คะแนน 55-59 ค่าระดับคะแนน D+
  คะแนน 50-54 ค่าระดับคะแนน D
  คะแนน 0-49 ค่าระดับคะแนน E